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嘉宝莉“走吧 微爱”再度起航


作者:明通新闻热线 来源:明通新闻热线 2012-04-20 19:39:09

摘要:2012年4月20日电/明通新闻专线/--4月19日晚,2012年首场嘉宝莉助学志愿者招募宣讲会在暨南大学举行,200多高校学子与嘉宝莉助学基金会、南方周末报社一同拉开了“走吧 微爱——2012年嘉宝莉助学志愿者活动”的序幕。暨南大学团委副书记成品兴、南方周末市场部总监孟登科、嘉宝莉集团副总经理王代民应邀出席并致辞。

关键词:嘉宝莉[0篇]  

       “走吧 微爱”—2012年嘉宝莉助学志愿者活动等你来参加

  2012年4月20日电/明通新闻专线/--4月19日晚,2012年首场嘉宝莉助学志愿者招募宣讲会在暨南大学举行,200多高校学子与嘉宝莉助学基金会、南方周末报社一同拉开了“走吧 微爱——2012年嘉宝莉助学志愿者活动”的序幕。暨南大学团委副书记成品兴、南方周末市场部总监孟登科、嘉宝莉集团副总经理王代民应邀出席并致辞。


活动还未开始,现场已几近座无虚席,助学纪录片正在放映中

  带着“助学不应止于资助,应该给予孩子们更多关注”的助学理念,嘉宝莉助学志愿者活动步入第6个年头。今年,嘉宝莉助学基金会将面向社会招募80名志愿者,于暑期奔赴遍布全国的20个嘉宝莉助学点开展“调研和回访”活动。其中,暨南大学站招募8-12名志愿者,其他志愿者将陆续在湖南大学、武汉大学、北京电影学院、浙江大学、四川大学招募产生,整个招募阶段持续至5月中旬。

  初衷:帮助最需要的人

  “帮助最需要的人”是嘉宝莉启动志愿者活动的初衷。

  2004年8月,嘉宝莉首批捐助450万元,资助3000名小学升初中的学生完成初中三年学业。“我自己是苦出来的,我也当过老师,所以我知道这点钱对他们意味着什么,这让我总是不由自主的去想这笔钱到底有没有到他们手里。”仇启明是嘉宝莉公益助学的发起人和见证者。他去过的嘉宝莉助学点比嘉宝莉店还多,可是,“少则十余人,多则三、四十人”的助学点让他深感心有余而力不足。


2006年6月,43名嘉宝莉助学志愿者的微爱足迹从广西、云南发端

  2006年6月,第一届嘉宝莉助学志愿者活动正式启动。至2011年,嘉宝莉助学志愿者活动已成功举办五届,先后有来自复旦大学、浙江大学、武汉大学、北京电影学院、四川大学、西安交通大学等十余所高校的近300名学子,以嘉宝莉助学志愿者的身份,利用暑期分赴湖南、贵州、新疆、四川、内蒙古、广西、云南等十三省市的嘉宝莉助学点开展实地调查、回访等爱心助学活动,他们的主要任务是两个“落实”,一是资助金是否给了最需要它的人,二是资助金有没有按时、足额的发放到孩子们手中。

  当晒年报、晒账单成为中国公益事业透明化、规范化的主要手段,这种让公众以“监管者”的身份直接参与的形式,从某些方面来说,更具有信服力。

  传承:让微爱做主

  2011年的第五届嘉宝莉助学志愿者活动,是嘉宝莉助学基金会成立后的“处女秀”。“走吧 微爱”随着“新的一页、心的旅程”应运而生:“无需裸捐,不奢望大爱无疆,但求一份真心,以勇气的名义去往他们的世界,近距离触摸你我他的同一个梦想。”


徐秋霞、陈桂平、何文哲(从左至右)现场分享2011年“微爱”之旅

  华南师范大学何文哲是去年127名嘉宝莉助学志愿者中的一员,今年,他和他的团队受邀在第六届嘉宝莉助学志愿者活动启动仪式上做分享:“只要看到他们的眼睛,我们就会无比相信自己所做的是他们需要,甚至无比渴望的,即使我们只是与他们聊聊天,或者辅导他们解答几道作业题。”这是他们身上的“微爱”,或许只是37支团队中的一种。

  广州美术学院的朱晓君、冯敏华的“微爱”是与2012年嘉宝莉助学志愿者活动继续“走吧 微爱”。去年在广西,小花的妹妹给她们念她最喜欢《大海睡了》,今年,朱晓君在2011嘉宝莉助学志愿者QQ群里留言说:“哪里环境最恶劣,就派我去吧!”能否如她所愿,还要看能否从当晚127名报名者中脱颖而出了。

  深化:有图有文有真相

  公益助学视频摄影创作大赛和征文比赛是“走吧 微爱”的另一种表现形式。基金会希望通过志愿者的视频、照片和文字,获取到更多、更真实、更生动的嘉宝莉助学信息,为进一步开展助学工作提供现实依据。


“走吧 微爱”—2011年嘉宝莉助学志愿者活动剪影

  这些素材也成为社会了解山区教育现状,关注公益助学的渠道。“我们一家的力量是非常微小的,希望能吸引或带动更多企业或个人关注助学、参与公益,将公益助学的火种散播到全社会,将‘微爱’理念大力发扬和传递下去。”嘉宝莉助学基金会秘书长刘志刚自己也是摄影发烧友,8年助学路上,他的镜头留下了许多弥足珍贵的瞬间。据悉,志愿者活动结束后,活动的图文、视频资料将在暨南大学等相关招募学校巡回展出,并对通过专业评选和网络评选的获奖作品进行频奖。

  而于2012年嘉宝莉助学志愿者活动负责人区惠芳,这些“额外的负担”有着另外一重含义:“我们需要志愿者们告诉我,我们给他们出资、买保险、准备物料、‘打前锋’等成体系的准备工作是值得的。助学不止于资助,监督也应该是相互的,甚至多方参与的。”
 

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