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大半高校都申办“物联网”专业


作者:徐静谈洁 来源:南京日报 2010-07-01 09:54:49

摘要:高招第一阶段填报志愿已经开始。面向2010级新生,今年2月底,江苏44所高校已新增了94个本科专业,列入今年的招生计划;今年9月开始,还将新增一批“高校战略性新兴产业专业”,新生在入学后有机会转入这些专业学习。

关键词:物联网[1427篇]  物联网专业[0篇]  

      高校申报新专业“一窝蜂”

      考生填报切忌“脑发热”

      新闻提示

      “突击”申报新专业,高校“一窝蜂”

      选择新专业,

      要看课程设置

      高招第一阶段填报志愿已经开始。面向2010级新生,今年2月底,江苏44所高校已新增了94个本科专业,列入今年的招生计划;今年9月开始,还将新增一批“高校战略性新兴产业专业”,新生在入学后有机会转入这些专业学习。

      面对乱花渐欲迷人眼的新增专业,2010级新生该如何选择?

      市场需求如何,高校心里没底

      据介绍,今年2月底,国家教育部公布了2010年高校新增专业名录,江苏44所高校新增94个本科专业。3月,教育部发文,要求高校再“补”申请一批新兴产业专业,4月底完成审批,并争取列入今年的招生计划正式招生。

      “按照往年高校开设新专业的程序,应该是上一年的六七月份由高校申请,下一年的3月份由教育部公布新增专业名录,7月份新专业招生。开设新兴产业专业这么快的速度确实是破天荒。”江苏一所高校教务处的负责人介绍,时间短,而高校申报的热情都很高。

      “有机会申报新专业,高校一般都很积极。”他介绍,教育部提出的“战略性新兴产业”涉及5个领域:新能源、信息网络、新材料、农业和医药、空间海洋地球探索与资源开发。每个新兴产业领域细化的专业方向都是近几年的热门,节能减排技术、清洁煤技术、传感网、物联网、转基因育种、创新药物等等,“这些新名词,对考生和家长来说很有吸引力。”

      与此同时,教育部也明确对新专业给予重点支持,如对于与国外知名高校和著名企事业单位开展合作办学的申请优先予以批准,对转入战略性新兴产业相关专业学生在电子注册上予以政策支持。

      一位参与了江苏省新兴专业评审的专家透露,此次高校在申报新增专业时有点“一窝蜂”。“物联网与传感网、物联网工程、物联网应用技术、物联网与信息技术……平均算来,10所高校里大概有六七所都申报了与物联网相关的专业。”除了物联网,新能源、新材料也是此次高校申报的热点。“新增专业都是考生填报的热点,每年录取的分数不会低。”他说。

      据透露,为避免新兴专业上马太多,江苏省在评审时比较慎重。

      “首先,为了避免新兴专业名称太过繁杂,对各个学校新报的专业名称进行了梳理和统一。与物联网相关的专业,只保留了两个专业名称:物联网应用技术、物联网工程。其次,原则上,没有博士点的学校,新专业不能办。”一位参与评审的专家说,江苏高校申报上来的新兴专业在送到教育部前就刷掉了一半。

      不过,通过省里评审、拿到两张新专业“申办权”的一所高校副校长也坦言:“如果教育部的评审也过了,真让我们办了,4年后的就业形势如何,我们心里还真没底。”

      他介绍,目前参与新专业各级评审的多是学科方面的专家,评审时着重看的是学校是否具备开设这个专业的办学条件、师资、实践条件等,对于该专业的市场需求目前有多大、4年后又有多大等问题,没人把控。

      “教育部对新增专业有最后的审批权,在总量上会对这些新专业的规模进行宏观调控。”这位副校长说,但是这样的调控是针对全国而言,对于各省的具体情况,教育部不一定能了解得非常详尽,而将来毕业生就业大部分却是面向省内的,所以全省情况和全国情况之间不能画等号。“比如风能相关专业学生,全国缺但是江苏可能并不缺。”

      针对此轮新增专业,教育部明确,具备招生条件的,争取列入2010年的招生计划正式招生,若因招生计划或其他原因不能列入2010年招生计划正式招生的,可通过从本校2010年招收的其他专业的学生或本科二年级的在校生中通过转专业的方式转入所批准的专业学习。

      记者了解到,目前新增专业名录尚未正式出台,但新学年开学后将陆续开设。

      “新增专业的名称都是一些新名词,但并不一定是全新的、以前没有的专业。它们有的是几个老专业合并而来,有的则是其他学校早就有的。”南京一所大学教务处主任以计算机专业举例,目前大部分高校都开设了计算机相关专业,但是今年仍然有高校将之改头换面作为新增专业拿来招生。

      “考生在选择时不能被时髦的名称所迷惑,最应该了解的是该专业的课程设置、就业方向等,同时也要考虑本人的志趣和爱好。”这位主任说,在国外,“专业”就是“课程的集合”,本次教育部补申请的新兴专业的课程设置中,70%—80%的课程也是本来就有的,“最关键的是加进去的这20%—30%的新课程。”他建议,考生如果想报这些专业,不要忘记考查一下学校的师资力量、行业背景、培养目标等综合因素,因为这与考生将来的就业有密切关系。

      “最热门的专业不一定是最适合自己的专业。考生应根据自己的兴趣特长、个人目标选择专业,因为最适合潜能发展的专业才是最好的专业。”一高校招生专家说。

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