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我留学我参与我成长 留学系列报道之理念诠释篇


作者:合作媒体供稿 来源:中国商业电讯 2009-12-04 17:08:00

摘要:我留学我参与我成长 留学系列报道之理念诠释篇

关键词:我留学我参与我成长留学系列报道之理念诠释篇[0篇]  

   北京 2009-12-04(中国商业电讯)--“我留学”——你的梦想,我的努力。 外面的世界更精彩,在这个机遇与风险并存的时代,年轻便意味着拥有一切,空白便孕育着无限可能。剥去留学这层神秘的面纱,打开视野,放飞心灵,走出传统教育的枷锁,我们看到的是世界领先的教育理念,优秀的教学资源与职场人脉,与众不同的人生阅历,灵动轻舞的梦想田园。但在美好的留学愿景背后,我们面对的是系统繁杂的选校,定专业,文书申请等工作,而海量院校信息真假莫辨更让申请者失望茫然……成功的梦想不应因过程的艰难而停顿,从你决定扬帆远航的那一刻起,美加百利(www.immivip.com )人就用自己丰富的专业知识与服务能力严阵以待,站在了每一位申请者的身边,为你领航,与你一起撑起梦想的航帆! 

    “我参与”——你的付出,我的服务。 可以说,留学申请的过程既是对智力的考核,也是对心智的磨练。充实而踏实地度过这个特殊阶段,不仅是对专职老师能力的考验,更是学生自身成长的绝佳机会。从申请者开始咨询的那一刻起,辅导老师与申请者之间便确立了一对一领航式的平等互动关系—— 

    在考试规划阶段,通过“卓越课程”的指点与辅导,学生能客观的认识自己的语言水平,并在此基础上结合申请目标有针对性地学习、改善与提高; 

    在职业规划阶段,通过“腾飞课程”的测评与分析,学生会对自己的本我性格、能力偏好、心理素质、职场定位等有一个全面而透彻的了解与认识。而“卓越”“腾飞”两项课程的参与结果将会为随后的专业确定与选校提供详实而精准的参考依据; 

    在文书规划阶段,我们鼓励学生,尤其是有志于搏击名校的申请者与老师共同执笔,在专业老师的带领下充分剖析与发掘自身闪光点,打造与众不同的文书申请材料。这样,申请者不仅可以更专业地呈现自己在学科领域的研究深度,更可以结合申请老师丰富的院校信息资源,娴熟的申请技巧,有针对性地呈现自身优势。有如“田忌赛马”,资源优化,分批次申请,从而达到最佳申请结果。有句话说的好,普遍优秀不如个性突出。面对与中国截然相反的教育观念,在这种优势互补的作用下,我们说——留学,不仅要有学上,更要上好学! 

    “我成长”——你的收获,我的渴望。 成功往往完美于结果而成长于过程。在经历了一个融合自己心血与努力的申请过程后,一份目标之上的申请结果,一次成功的人生转折自是水到渠成。通过在专职老师引导下的积极参与和努力,申请者不仅提高了面对困难时分析问题,解决问题的能力;有效缩短了与国外不同语言文化及生活背景的差距;深入了解了今后学习,生活,工作的环境与方向……更充分认识到学习机会得来的艰辛与不易。米卢说:“态度决定一切”,当每一位申请者身体力行地参与完成自己的留学规划及申请时,质变的飞跃与提升会让他更加明白对生活的态度与取舍,学会面对,懂得珍惜,将漫无目的的等待变成有的放矢的主动出击。一份成熟的心态,一纸成功的OFFER……成长在一点一滴间。 

    古语有言,授人以鱼不如授人以渔。西方有谚:Plans are nothing,but planning is everything。当我们拥有的不再是坐享其成而是自我掌控的人生,相信这样的留学很难不迎来风雨洗礼之后的彩虹。用行动改变观念,用观念促进行动,在参与中成长,在成长中提高,在提高中超越。当同龄人尚在懵懂无知的“被规划”中时,我们说:留学,从参与开始——我的留学,我做主! 

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